小组成员介绍：
翻转课堂方案汇报：
方案特点：
方案一最大的特点是力求保持建筑本土风貌特点的前提下，合理改造陈旧结构，提高空间利用率和舒适度。方案二在原有的基础上大胆创新突破，打破常规，融入现代化多点。
本周课程感受：
采用线上线下混合授课模式，线上培养学生自主学习能力，线下课堂教学、班级授课，老师面向学生面对面传授知识，二者有效结合，不仅提高了我们的学习效率，新颖的教学方式也提升了我们的学习兴趣。它综合性、实践性强，涉及面广。培养我们运用所学有关理论知识去独立分析，解决实际问题的能力为以后走上工作岗位，从事有关实际工作打下一个良好的基础。
小组成员介绍：
方案二：
方案特点：
方案一整个建筑一共分两层，第二层高三米，房顶高一米，楼梯设在两排建筑之间，建筑之间设有餐厅和讲课区域，餐厅分上下两层，两建筑上盖上玻璃穹顶，前方建筑外有一小片休闲区域。方案二最大特点融入曲线元素使规划更优美。
本周课程感受：
通过这次实地现场调研的学习让我们真正的懂得了一位城景人作品背后的心酸路程，我们要在烈日炎炎的地方去测量采取数据，然后构思想法，才能做出好看的作品。至此，不虚度韶华，不轻言放弃，只为超越自己的每一个昨天。
小组成员介绍：
翻转课堂方案汇报：
方案：
方案特点：
本组方案从平面功能设计入手，合理组织流线，优化功能分区，力求在有限的空间中实现空间合理化利用。
本周课程感受：
在课程设计中，从一开始的彼此陌生，经过不断地磨合变得逐渐有了默契，大家都花费了很多时间与精力。我们也懂得了，只有用心的付出，才能有更多知识的沉淀与收获这样一个道理。
小组成员介绍：
翻转课堂方案汇报：
方案特点：
方案提取当地玫瑰特色元素将建筑形体进行扩建改造，方案针对原有建筑内部空间单一、尺度较小等特点，将建筑内部隔墙、楼板拆除，代之以旋转楼梯、天窗来重新组合尺度适宜的空间。
本周课程感受：
通过这一周的居住空间课程的学习，让我明白了建筑的设计不管是室内还是室外的设计，不仅仅是做出具有艺术色彩的方案就可以的，还要结合当地的风土人情、地理特征和实地需要来制作方案。
小组成员介绍：
翻转课堂方案汇报：
方案特点：
方案在保留建筑原有功能的基础上，从建筑外表皮改造入手，对建筑采光、通风情况提出了初步改造方案，有效的改良了建筑内部空间舒适度。
本周课程感受：
本组小组成员明确责任分工，通过本次考察实践，让我们很好的将之前学习的知识有效的运用到具体的案例当中，加深了认识，同时也让我们学会了什么是合作。
